T.09 ANÁLISIS DEL PORTAFOLIO DE: ELENA MORÁN

Esta tarea consiste en realizar un coevaluación, es decir, evaluar el portafolio de uno de nuestros compañeros de clase. En mi caso, yo la haré de mi compañera Elena Morán ya que, por orden de lista, es la que me corresponde evaluar.

En esta entrada comentaré 3 aspectos que me hayan gustado y 3 aspectos que me gusten menos o que creo que debería retocar. También haré una pequeña propuesta de mejora a modo de crítica constructiva junto con la diana de evaluación correspondiente.

Aspectos positivos:

✔ La estructura del portafolio en general es bastante clara, entendible y de fácil acceso. Se recogen todos los apartados y tareas con los contenidos que se han pedido hasta ahora, incluso alguno voluntario.

✔ Incorporación de imágenes. Utiliza bastantes imágenes para acompañar al contenido, esto hace que la lectura sea más dinámica y entretenida.

✔ Gramática y ortografía. No tiene errores ortográficos y la redacción de las entradas está correctamente.

Aspectos negativos. He de decir que me ha costado encontrar aspectos a mejorar ya que el blog está muy completo a mi parecer, pero en términos generales esto es lo que más me ha llamado la atención en relación a este apartado:

✖ Tipografía. Simplemente como cuestión estética, diría que la letra debería estar toda del mismo tipo y tamaño. Ya que, a la vista queda más bonito, para mi gusto.

✖ Extensión de las entradas. Elabora artículos de calidad, pero me da la sensación de que la información es algo limitada en alguna de las entradas como por ejemplo la del selfi extremo.

✖ Contraste de colores. Sugeriría a mi compañera que cambie el color de la letra del pie de foto de las imágenes aportadas en el artículo de la biografía de Jenny Saville, el cual está en color negro y casi no se ve con el fondo oscuro. Lo mismo ocurre con el título de "bibliografía".

Propuesta de mejora:

Creo que mi compañera ha realizado un buen trabajo con su portafolio y se nota que está comprometida con esta asignatura. El aspecto que yo cambiaría sin falta es el tamaño de la tipografía, ya que en algunos párrafos el formato es diferente. Ese es el error más notable que he visto. Felicito a Elena por su trabajo. 👍

Diana de evaluación:

En los aspectos positivos, el 1 será la peor puntuación y el 5 la mejor.

En los aspectos negativos, el 1 será la mejor puntuación y el 5 la peor.

Comentarios

Entradas populares de este blog

T.08 ANÁLISIS DE UNA OBRA DE ARTE: THE DINNER PARTY

The Dinner Party . JUDY CHICAGO, 1974 - 1979 1. FICHA IDENTIFICATIVA Autor: Judy Chicago Título: The Dinner Party Fecha de realización: 1974 – 1979 Estilo: Arte feminista estadounidense Técnica: mixta sobre tabla triangular (instalación) Dimensiones: Triángulo de casi 15 metros de lado. (15x15x15) Ubicación actual: Centro del arte feminista Elizabeth A. Stackler del Brooklyn Museum, Nueva York. 2. APROXIMACIÓN A LA IMAGEN SELECCIONADA (INTRODUCCIÓN) The Dinner Party es la obra más significativa de Judy Chicago, y la más conocida. Me llamó la atención porque la mayoría de sus obras eran únicamente pinturas, mientras que esta era una escultura de gran tamaño, junto con otros muchos detalles que contiene. También, por supuesto, me gustó el significado que tiene la obra y cada una de sus partes. Así como el nombre que tiene, que hace un guiño a “la última cena” a la vez que recuerda la historia de todas las mujeres que se sientan en esa mesa a cenar. He elegido esta obra porque...

🎯¿QUÉ ES UNA DIANA DE EVALUACIÓN?

La diana de aprendizaje o diana de evaluación es un sistema visual, rápido y sencillo de realizar y de llevar a cabo con un aprendizaje significativo. Suele definirse como una posible representación gráfica de una evaluación, con la diferencia de que nos conduce a la reflexión a partir de una imagen. Lo llaman el “visual thinking” de las evaluaciones. Consiste en una plantilla con unos círculos concéntricos que, de dentro hacia fuera, indican el nivel de cumplimiento y adaptación a cada uno de los ítems. Para rellenar la diana hay que ir indicando el número que corresponde en cada uno de ellos y con ello, ir obteniendo los puntos. Para marcar el resultado final marcamos el “mapa de evaluación”. Podemos ver un ejemplo en la entrada de la coevaluación, en este mismo blog. Puedes acceder directamente a ella haciendo click aquí . La diana puede servir para autoevaluarse a uno mismo, a tus compañeros e incluso a los propios profesores. Se emplean sobre todo para la evaluación de acti...

T.06 ESTUDIO BIOGRÁFICO DE JUDY CHICAGO

Para comenzar, ya que no he encontrado un autorretrato de esta artista, adjunto una foto suya como portada y a continuación, un retrato de Judy Chicago, parte de una exposición individual en la galería " Federica No Era Tonta" ubicada en Santiago de Compostela; en la cual se hace referencia al feminismo y se hace un homenaje a las mujeres artistas del siglo XX y XXI en forma de retratos. Judy Chicago , 2017 Óleo sobre tabla 30x30 cm Lara Pintos Judy Sylvia Cohen, conocida como Judy Chicago nace el 20 de julio de 1939 en Chicago, Illinois, Estados Unidos. Actualmente es reconocida como una pintora y escultora, además de educadora y escritora. Es hija de Arthur y May Cohen, los cuales fueron grandes influyentes para la artista ya que apoyaban y reivindicaban los derechos de las mujeres y de los trabajadores. Su madre le inculcó el amor por el arte y tanto Judy, como su hermano de manera que ambos se dedican hoy en día a esto. Desde pequeña, Judy tenía claro que quería ha...

🎨 A TRAZOS: PORTAFOLIO DE CRISTINA (2021-2022)

Buscar este blog